Бакалавриат онлайн по медицине в Швейцарии

Популярные онлайн программы бакалавриата по медицине в Швейцарии

Bachelor

Заработок онлайн степени от школы вероятнее всего, может привести к продвижению и / или повышения заработной платы, или подготовить вас к новой карьере. Даже если занятия в классе, может считаться более традиционным, он-лайн образование является выгодным в своем собственном праве. Существует смесь образовательных программ, а также отдельных классов предлагается через онлайн организации обучения. Это не неслыханное для стоимость обучения для интернет-курсы, которые будут ниже, чем у обычной школе, хотя это, конечно, не надежны всех онлайн-программ.

Швейцарии, официально Швейцарской Конфедерации, является федеральной парламентской республики, состоящая из 26 кантонов, с Берн в качестве местопребывания федеральных властей. Швейцария независимость и нейтралитет давно был удостоен крупнейших европейских держав. Швейцария является мирной, процветающей, стабильной и современной рыночной экономики с низким уровнем безработицы.

Свяжитесь с приемной комиссией ВУЗа - Онлайн программы бакалавриата по медицине в Швейцарии 2017

Подробнее

Степень бакалавра в физиотерапии

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 3 года December 2016 Швейцария Locarno

Физиотерапия является самостоятельной профессией которого врачи должны работать в открытой и равной профессиональные отношения с другими медицинскими специалистами. Физиотерапевты оценки пациентов, а затем планировать и осуществлять лечение с использованием различных форм физических ресурсов (движения, электричества, воды, тепла, минералов, грязи, климатические условия, ультразвук, лазер) в сотрудничестве с пациентами или пользователей и их семей, под наблюдением и под руководством врачей-специалистов в области физической медицины и реабилитации. Учебная программа адаптирована к современным требованиям профессии, подходит для способностей студента и текущие потребности современного здравоохранения и оздоровительного туризма. Продолжительность обучения: Курс длится в течение шести (6) семестров. Три (3) учебных лет Кредиты: 180 ECTS [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине в Швейцарии 2017. Компетентность достигается после завершения предлагаемых исследований После завершения трех лет или шесть семестров (180 ECTS) бакалавриата исследования в области физиотерапии, студенты будут компетентен организовывать и осуществлять модели применения физиотерапии, которые проходят подготовку для самостоятельной работы в медицинских учреждениях, медицинских реабилитационных центров, профессиональных спортивных клубов и других объектов для оздоровительного туризма. Бакалавра в области физиотерапии квалифицировать себя свое образование для участия в реабилитационной команде работают через: - Оценка состояния пользователя и необходимости физиотерапевтического лечения - проведение kinesiometry и других измерений для диагностики функций опорно-двигательной системы - Планирование и Программирование физиотерапевтические процедуры - применение специальных физиотерапевтических процедур в соответствии с потребностями пользователей - Оценка эффектов лечения - Участие в образовании физиотерапевтов и других специалистов в области здравоохранения - Участие в исследованиях в области физической терапии - тренинг для совместной работы, особенно для междисциплинарная модель в решении проблем пользователей - Продолжить их собственного образования - Работа по совершенствованию профессии. Исследования программа должна помочь будущим физиотерапевтов: - приобретение гуманистической и целостного подхода к человеку, который находится в лечении физической терапии, - достичь чувствительности к индивидуальным потребностям и предпочтениям, -в действия в соответствии с установленными или выявленных потребностей, - чтобы обеспечить навыки, - основа практики на знаниях, - развивать критическое мышление, - стимулировать интерес к продолжению профессионального развития. - Поощрять научные исследования в области физиотерапии Навеска исследования с основными и современных навыков и профессии Физическая профессия терапия включает в себя уход за людей всех возрастов в области здравоохранения. Физиотерапевты теперь гораздо больше, чем просто больничный персонал отвечает за выполнение программы по назначению врача и, следовательно, существует растущая потребность в передовых знаний и изучения новых технологий в области связи, оценки и лечения. [-]

Степень бакалавра в области питания

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 3 года December 2016 Швейцария Locarno

Цели курса: - Выпускники в области питания являются квалифицированные операторы для всех видов деятельности, направленных на правильное потребление и питания пищевых продуктов, в том числе образовательные аспекты сотрудничества и осуществления политики в области пищевых продуктов в соответствии с местными правилами. - Выпускники в области питания организовывать и координировать конкретные мероприятия, связанные с потреблением пищевых продуктов в целом и, в частности, диеты; - Для работы с организациями, отвечающими за поддержание гигиены в индустрии общественного питания; - Разработать, разрабатывать и осуществлять с медицинской точки зрения предписанные диеты и контролировать соблюдение пациентом; - Для того, чтобы работать с другими специалистами в мультидисциплинарных лечения расстройств пищевого поведения; - Для исследования и разработки порций продукта питания, предназначенные для удовлетворения потребностей в питании групп населения, а также организовать услуги для продуктов питания здоровых и больных общин. - Для того, чтобы предоставлять образовательные и информационные инициативы, направленные на информирование людей о правильных диетических принципов, с тем чтобы содействовать восстановлению и поддержанию оптимального хорошего здоровья личности, общества и группы населения. [+]

Продолжительность: Три академических года Кредиты: 180 кредитов Степень по окончании обучения: Бакалавр в области питания Карьерные возможности Выпускники в области питания могут быть использованы в: диета и лечебное питание и службы клинической фармации в государственных и частных больниц; общественное питание и услуги столовых в школах, общинах, отраслей и других учреждений; амбулаторные услуги местной системы здравоохранения, посвященной гигиене, потребления продуктов питания образования и жилой поддержки диеты; планирования или осуществления мероприятий, также образования, в области питания; пищевой промышленности предприятия. Цели курса - Выпускники в области питания являются квалифицированные операторы для всех видов деятельности, направленных на правильное потребление и питания пищевых продуктов, в том числе образовательные аспекты сотрудничества и осуществления политики в области пищевых продуктов в соответствии с местными правилами. - Выпускники в области питания организовывать и координировать конкретные мероприятия, связанные с потреблением пищевых продуктов в целом и, в частности, диеты; - Для работы с организациями, отвечающими за поддержание гигиены в индустрии общественного питания; - Разработать, разрабатывать и осуществлять с медицинской точки зрения предписанные диеты и контролировать соблюдение пациентом; - Для того, чтобы работать с другими специалистами в мультидисциплинарных лечения расстройств пищевого поведения; - Для исследования и разработки порций продукта питания, предназначенные для удовлетворения потребностей в питании групп населения, а также организовать услуги для продуктов питания здоровых и больных общин. - Для того, чтобы предоставлять образовательные и информационные инициативы, направленные на информирование людей о правильных диетических принципов, с тем чтобы содействовать восстановлению и поддержанию оптимального хорошего здоровья личности, общества и группы населения. [-]

степень в области медицины 6 лет

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 6 года December 2016 Швейцария Locarno

Название приобрел после завершения обучения: По окончании обучения человек приобретает ученое звание доктора медицины. Основной задачей учебной программы является обучение студентов, будущих врачей, чтобы практиковать самостоятельно в системе первичной медико-санитарной помощи. В исследовании также служит основой для дальнейшего, научно ориентированного образования в аспирантуре докторантуру. Предмет из различных научных дисциплин, которые студенты должны принять в ходе учебной программы сгруппированы в пять групп курсов: Общее образование, базовое медицинское, доклинических, клинических и курсов общественного здравоохранения. Распределение курса предметов в течение семестров позволяет оптимальное приобретение предписанным знаний и навыков (в соответствии с Каталогом знаний и навыков, которые были приняты на всех медицинских факультетах в Республике Хорватии), а также при поддержке адаптированных форм обучения (лекции, семинары, практические занятия, демонстрации, работают в клинических отделениях, полевая практика и другие). Студенты учатся решать конкретные проблемы, применяя знания из различных областей, в то же время. [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине в Швейцарии 2017. Продолжительность исследования: 6 лет, т.е. 12 семестров Кредиты: 360 ECTS Н. 120 студентов на первый год обучения Компетенции студенты получают по окончании исследования Доктор медицины должны обладать знаниями и пониманием: - анатомии и функции человеческого тела, - психике человека, - профилактика заболеваний, диагностика, лечение и реабилитация, - социальные и экологические аспекты здоровья и болезни, - Принципы этики медицинская теория и практика. Доктор медицины должен обладать следующими навыками: - Принимая соответствующую медицинскую историю от пациента и документирования его / ее статус, - Выполнение диагностического анализа дифференциальной на основе медицинской истории и обследование пациента, - Выполнение конкретных процедур, - Оценка чрезвычайных условий и лечения таких состояний, - планирование соответствующей терапии для распространенных заболеваний. Подробный перечень конкретных знаний и навыков, а также уровень компетентности для выполнения определенных навыков приведены для каждого курса и согласованы на национальном уровне. По окончании изучения медицины на медицинском факультете, выпускники приобретают следующие, особо подчеркнуть, общие компетенции: - Они имеют широкую базу теоретических знаний и практических навыков, квалификации их для любого типа послевузовского образования и взаимодействия с другими специалистами в области здравоохранения, - они получили научное образование, которое позволяет научное мышление, - Они развили отношения в медицинской этике , - Они хорошо подготовлены для дальнейшего развития и достижения в области медицины, - Они приобрели систематический способ мышления и структурированный подход к медицинским проблемам в процессе их образования, - они отвечают юридическим требованиям для практикующих медицинских работников и для дальнейшего образования, и готовы взять на себя ответственность, связанные с медицинской профессии, - они обладают знаниями о соответствующих диагностических алгоритмов, - они способны принимать соответствующие решения в отношении терапии, - Они знакомы со структурой, организацией и финансированием система здравоохранения, - Они знакомы с процессом проведения научных исследований, - Они способны действовать в соответствии с рациональными научными понятиями и принципами, - Они знакомы с научно-теоретических концепций биомедицины, - у них есть беспристрастное отношение для новых научно-исследовательских процессов в медицине, - Они готовы посвятить себя медицинской профессии и принять на себя ответственность за физическое, психо-психического и социального благополучия своих пациентов, - они лечат пациентов с уважением, независимо от пола пациентов , возраста, расы, социального и экономического положения, образования, культуры, религии или убеждений, - Они уважают «права в полной мере участвовать в процессе принятия решений, касающихся их лечения, в том числе пациентов пациентов право отклонить лечение или участие в обучении или исследования, - Они способны выражать себя и общаться таким образом, что вполне понятно и приемлемо для пациента, - Они демонстрируют эмпатию со своими пациентами в их психо-социальной среде, - они готовы принять на себя ответственность и принимать соответствующие медицинские решения , - они обладают достаточными знаниями улучшения здоровья и профилактики заболеваний, и они демонстрируют готовность содействовать такому отношению в медицинской профессии, - они четко сформированы отношения и признать свои собственные ограничения в соответствии с их предыдущим образованием и опытом, - они с готовностью сотрудничать с другие специалисты в области здравоохранения, - они способны успешно работать в команде и обладать соответствующие руководящие навыки, - Они нацелены на пожизненное обучение и совершенствование в целях поддержания высокого уровня профессиональной компетентности, Требования к кандидатам - Окончание средней школы - Базовые знания английского языка - Преодоление вступительного испытания - выплата суммы, запланированной на первый год интегрированной степени. [-]

бакалавр сестринского

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 3 года December 2016 Швейцария Locarno

Высшее Изучение медицинских сестер является университетским программа уже признана в США и в странах-членах ЕС (особенно в скандинавских странах, странах Бенилюкса, Великобритании и Ирландии). После завершения такой программы в указанных странах, то можно получить весьма ответственную должность в организации первичной медико-санитарной в медицинских учреждениях, в образовании медсестер, а также можно продолжить свое образование в аспирантуре программ обучения. [+]

Основные характеристики университета выпускников высших учебных заведений по уходу - Соответствие учебной программы и предлагаемая организация исследования с детерминантами Болонской декларации; Высшее Изучение медицинских сестер является продолжением образования осуществляется в двух циклах: бакалавриат длится в течение 3 лет, то есть 6 семестров, а также аспирантуру продолжительностью 2 года, т.е. 4 семестра. - Цель университета выпускников высших учебных заведений по уходу является обучение специалистов для самостоятельной работы в клинических больниц, институтов и учреждений здравоохранения, а также для работы в качестве помощников в области здравоохранения и клинических исследований (проекты, коммуникации, презентации) в высших учебных заведениях размещения образование в области здравоохранения. - Конкретная стратегическая цель заключается в обеспечении научной подготовки в научной сфере ухода за больными, для подготовки педагогических кадров, которые должны, по окончании аспирантуры, быть компетентным для самостоятельного обучения в области здравоохранения, для участия в научных исследованиях и для продолжения научной подготовки в постдипломного аспирантские биомедицины и здравоохранения. - В соответствии со структурой предлагаемой учебной программы, то очевидно, что обучение проводится в классах, организованных на основе области исследования, в форме лекций, семинаров, клинических вращений и методических упражнений, работы отдельных студентов с участием наставники и других внешкольных и внеклассных мероприятий. - Участие приглашенных педагогов формируют зарубежных университетов на основе подписанных соглашений о сотрудничестве, и почитаемого места жительства и зарубежных специалистов в области здравоохранения, так и в научной сфере ухода за больными, но и в других областях науки, поскольку учебная программа включает в себя значительные элементы междисциплинарности , - Соотношение научных наблюдений, специальных знаний и экспертных навыков через акцентом на практические учения - клинические упражнения в области здравоохранения, выполняемых в учебных сайтов факультета медицины: клиническая больница Центр Осиек, медицинская школа Осиек и Центр здоровья Осиек. Компетенции студенты приобретают после завершения предлагаемого исследования По окончании двух лет, т.е. 4 семестров (120 ECTS кредитов) Университета выпускников высших учебных заведений медсестер, студенты приобретают компетенции (в зависимости от факультативных курсов, которые они выбирают), чтобы преподавать классы в области здравоохранения, организации, анализа и исследования моделей здравоохранения пациента с целостным подходом к пациентам, участвовать в клинических исследованиях или продолжить свое образование к докторской степени. Таким образом, студенты обучаются самостоятельно работать в системе образования медицинских работников, а не только на факультете медицины и его учебных сайтов, но и в других учебных заведениях, осуществляющих подготовку медицинских работников в базовом или бакалавра уровне. Наряду с педагогической компетентности, по их завершении учебной программы студенты будут способны принимать самые ответственные задачи в организации здравоохранения в клинических отделениях и в обществе, если они захотят это сделать. По завершении исследований, также можно продолжить образование свое в университете аспирантские биомедицины и здоровья, который предлагается на факультете медицины в Осиек. Результаты исследования Итоги учебной программы можно разделить на несколько групп по знаниям и навыкам: Factual и теоретические знания: - Оценка фактов в области теории, философии и экспертной практики в области здравоохранения, - оценка теоретических знаний, философии и экспертной практики в области здравоохранения, а также (коррелирующих) знания в других областях (медицине, педагогике , психология, управление ...), которые могут служить основой для научных исследований в области здравоохранения. Когнитивные навыки: - Использование (на основе критического обзора) литературы и другой информации и принятия собственных выводов путем дедукции, - составление планов и проведение исследований; сбор, анализ и интерпретация полученных результатов и их практическое применение, - на основе фактических данных исследования здравоохранения, - оценка результатов оказания медицинской помощи и их влияния на удовлетворение человеческих потребностей, - применение этических принципов в области исследований и практики здравоохранения, - Обучение здравоохранение классы в средних школах для медсестер, а в бакалавриате ухода за больными, - Преподавание классов медико-санитарного просвещения в образовательных учреждениях, - планирование и организация профессиональной подготовки, обучения и совершенствования в области здравоохранения в школах и учреждениях здравоохранения, - создание учебных программ, - Планирование и организация обучения (лекции, семинары, упражнения), - Дидактическая подготовка и организация учебного процесса, - сотрудничество и / или независимые исследования общих и конкретных педагогических проблем в области здравоохранения - уход за больными, - аспирант / докторантуры и на протяжении всей жизни. психомоторные навыки: - Выполнение сложных процедур медицинской помощи в соответствии со стандартами качества. Независимость и ответственность: - Принятие решений и управление изменениями, - принимая личную ответственность и команда, которая вносит свой вклад в профессиональное развитие, - Принимая социальную и этическую ответственность во время выполнения задания и за связанные с этим последствия этих задач. [-]

бакалавра в клинической и фармацевтической управления

ABMS The Open University Of Switzerland
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 1 год Открытый конкурс Швейцария Цюрих + еще 1

В конце бакалавра (BBA) в клинической и фармацевтической учебной программы управления выпускники, как ожидается, с сочетать теорию практикой и отображать глубокие знания в клинической и фармацевтической промышленности. [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине в Швейцарии 2017. Авансовые свой опыт в ПРО Связаться с учащимися и лидерами, как и вы в программах нашего онлайн бакалавра. Вы будете идти, насколько ваш ум будет вам, как студенту бакалавра в ПРО. Для специалистов Бакалавра клинической и фармацевтической управления (BBA) означает первый уровень достижения в любой научной дисциплины. В конце бакалавра (BBA) в клинической и фармацевтической учебной программы управления выпускники, как ожидается, с сочетать теорию практикой и отображать глубокие знания в клинической и фармацевтической промышленности. Студенты оснащены полезных инструментов управления, чтобы войти в рынок труда и эффективно и способствуют организаций в области здравоохранения. Клинические и фармацевтические менеджеры, обеспечивающие, что их объект работает с высоким потенциалом по надзору дня в день мероприятия управления. Они должны разработать и внедрить цели, политику и процедуры для их отделов и обученный персонал об изменениях. Они управления и оценки качества работы административных, а также клиническую работу и клинические испытания, канцелярская и профессиональный персонал. Они управляют деятельность и усилия для подготовки сотрудников. Они создавать и управлять бюджетами, набор монитора, и организовать деятельность с другими менеджерами. Клинические и фармацевтические руководители управления решения о покупке и коммуникационной деятельности, а также обеспечение, чтобы иметь необходимое оборудование для каждого потребности. В программах нашего бакалавра, вы сможете: Уметь управлять небольшой командой людей Понять, как клиническая и фармацевтической организации работают Разработка и практике инновационные методы исследования. Заработать высокое качество образования. Достичь знания публиковать в рецензируемых журналах. Стать успешным исследователем и профессионалом. Изучение языка: это учебная программа преподается полностью на английском языке. BBA: 1 год У нас есть 4 потребления в год: январь, апрель, июль, октябрь и Бакалавра будут принимать ваши Клиническая и фармацевтической лидерство на следующий уровень. В программах нашего бакалавра, вы сможете: Заложить основу для будущего для исследований и профессиональных достижений. Изучать и применять инновационные методы исследования. Комбинат прикладных исследований и профессиональной практики. Подготовьте, чтобы оказать влияние на политику и практику. Узнайте стратегии для содействия более эффективные, адаптивные организации и создать положительное изменение. Стать более инновационным лидером в своей области. Модули: Наша BBA является 3-х лет исследование, если вы начинаете просто с дипломом средней школы, следующие модули на последний год: Клиническая и фармацевтический менеджмент Финансы и бухгалтерский учет Глобальные маркетинговые стратегии Стратегическое управление бизнесом Разработка навыки обучения для последипломного обучения Проектирование и разработка веб-сайта Решение и системы поддержки управления Требования к поступающим: Продолжительность: 1 год или более Диплом: BBA в клинической и фармацевтической управления Возраст: Минимальный возраст 18 лет Предыдущие исследования: Доцент бакалавра или эквивалент Уровень английского: IELTS или эквивалент (только для студентов от не говорящих по-английски страны или студентов, которые не учатся в англоязычной школе) Исследование Метод: онлайн Плата: 8950 Евро Европейский Кредитная система перевода и накопления: эта программа эквивалентно 180 ECTS Европейский квалификаций: эта программа эквивалентно EQF уровень 6 Примечание: Плата Исследование не включает в себя приложения и плату за бронирование (чтобы гарантировать вам место исследования) 240 евро (единовременный взнос и не подлежит возмещению). Бакалавр с отличием (по желанию) Студенты, которые хотят иметь Исполнительный бакалавра с отличием должен делать только тезис после окончания их учебной программы BBA и будут награждены бакалавра (BBA) с отличием. Длина Диссертация: 12000 слов (студенты могут иметь на 10% больше или меньше.) Продолжительность: 4-8 месяцев (в среднем 6 месяцев) Плата: 2900 Евро (только для ABMS Студенты, которые закончили программу бакалавра). ECTS: 210 Кредит. Каковы преимущества? С бакалавра с отличием, ваши шансы для того, чтобы быть принятым в мастера, как правило, выше, и это поможет вам найти лучшую работу. Если вы не хотите, чтобы сделать диссертацию, вы будете награждены не-чтит бакалавра. [-]

Executive Bachelor's in Clinical & Pharmaceutical Management

ABMS The Open University Of Switzerland
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 1 год Открытый конкурс Швейцария Цюрих + еще 1

[+]

Студенты, которые хотят иметь Исполнительный бакалавра с отличием должен делать только тезис после окончания их программу ЭББА исследования и будет награждена Исполнительного бакалавра (BBA) с отличием. Длина Диссертация: 12000 слов (студенты могут иметь на 10% больше или меньше.) Продолжительность: 4-8 месяцев (в среднем 6 месяцев) Плата: 2900 Евро (только для ABMS Студенты, которые закончили программу бакалавра). Каковы преимущества? С Исполнительного бакалавра с отличием, ваши шансы для того, чтобы быть принятым в мастера, как правило, выше, и это поможет вам найти лучшую работу. Если вы не хотите, чтобы сделать диссертацию, вы будете награждены нераспространении ядерного почести Исполнительный бакалавра. [-]