Бакалавриат онлайн по медицине Европа

Смотреть все онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017

Bachelor

Заработок онлайн степени от школы вероятнее всего, может привести к продвижению и / или повышения заработной платы, или подготовить вас к новой карьере. Даже если занятия в классе, может считаться более традиционным, он-лайн образование является выгодным в своем собственном праве. Существует смесь образовательных программ, а также отдельных классов предлагается через онлайн организации обучения. Это не неслыханное для стоимость обучения для интернет-курсы, которые будут ниже, чем у обычной школе, хотя это, конечно, не надежны всех онлайн-программ.

Европа, по соглашению, одним из мировых 'ы семи континентах. Состоит из самой западной точки Евразии, Европы, как правило, отделена от Азии водоразделов Урала и Кавказ, Урал, Каспийского и Черного морей, а также водных путей, связывающих Черного и Эгейского морей.

Свяжитесь с приемной комиссией университета - Онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017

Подробнее

Степень бакалавра в физиотерапии

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 3 года December 2016 Швейцария Locarno

Физиотерапия является самостоятельной профессией которого врачи должны работать в открытой и равной профессиональные отношения с другими медицинскими специалистами. Физиотерапевты оценки пациентов, а затем планировать и осуществлять лечение с использованием различных форм физических ресурсов (движения, электричества, воды, тепла, минералов, грязи, климатические условия, ультразвук, лазер) в сотрудничестве с пациентами или пользователей и их семей, под наблюдением и под руководством врачей-специалистов в области физической медицины и реабилитации. Учебная программа адаптирована к современным требованиям профессии, подходит для способностей студента и текущие потребности современного здравоохранения и оздоровительного туризма. Продолжительность обучения: Курс длится в течение шести (6) семестров. Три (3) учебных лет Кредиты: 180 ECTS [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017. Компетентность достигается после завершения предлагаемых исследований После завершения трех лет или шесть семестров (180 ECTS) бакалавриата исследования в области физиотерапии, студенты будут компетентен организовывать и осуществлять модели применения физиотерапии, которые проходят подготовку для самостоятельной работы в медицинских учреждениях, медицинских реабилитационных центров, профессиональных спортивных клубов и других объектов для оздоровительного туризма. Бакалавра в области физиотерапии квалифицировать себя свое образование для участия в реабилитационной команде работают через: - Оценка состояния пользователя и необходимости физиотерапевтического лечения - проведение kinesiometry и других измерений для диагностики функций опорно-двигательной системы - Планирование и Программирование физиотерапевтические процедуры - применение специальных физиотерапевтических процедур в соответствии с потребностями пользователей - Оценка эффектов лечения - Участие в образовании физиотерапевтов и других специалистов в области здравоохранения - Участие в исследованиях в области физической терапии - тренинг для совместной работы, особенно для междисциплинарная модель в решении проблем пользователей - Продолжить их собственного образования - Работа по совершенствованию профессии. Исследования программа должна помочь будущим физиотерапевтов: - приобретение гуманистической и целостного подхода к человеку, который находится в лечении физической терапии, - достичь чувствительности к индивидуальным потребностям и предпочтениям, -в действия в соответствии с установленными или выявленных потребностей, - чтобы обеспечить навыки, - основа практики на знаниях, - развивать критическое мышление, - стимулировать интерес к продолжению профессионального развития. - Поощрять научные исследования в области физиотерапии Навеска исследования с основными и современных навыков и профессии Физическая профессия терапия включает в себя уход за людей всех возрастов в области здравоохранения. Физиотерапевты теперь гораздо больше, чем просто больничный персонал отвечает за выполнение программы по назначению врача и, следовательно, существует растущая потребность в передовых знаний и изучения новых технологий в области связи, оценки и лечения. [-]

Степень бакалавра в области питания

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 3 года December 2016 Швейцария Locarno

Цели курса: - Выпускники в области питания являются квалифицированные операторы для всех видов деятельности, направленных на правильное потребление и питания пищевых продуктов, в том числе образовательные аспекты сотрудничества и осуществления политики в области пищевых продуктов в соответствии с местными правилами. - Выпускники в области питания организовывать и координировать конкретные мероприятия, связанные с потреблением пищевых продуктов в целом и, в частности, диеты; - Для работы с организациями, отвечающими за поддержание гигиены в индустрии общественного питания; - Разработать, разрабатывать и осуществлять с медицинской точки зрения предписанные диеты и контролировать соблюдение пациентом; - Для того, чтобы работать с другими специалистами в мультидисциплинарных лечения расстройств пищевого поведения; - Для исследования и разработки порций продукта питания, предназначенные для удовлетворения потребностей в питании групп населения, а также организовать услуги для продуктов питания здоровых и больных общин. - Для того, чтобы предоставлять образовательные и информационные инициативы, направленные на информирование людей о правильных диетических принципов, с тем чтобы содействовать восстановлению и поддержанию оптимального хорошего здоровья личности, общества и группы населения. [+]

Продолжительность: Три академических года Кредиты: 180 кредитов Степень по окончании обучения: Бакалавр в области питания Карьерные возможности Выпускники в области питания могут быть использованы в: диета и лечебное питание и службы клинической фармации в государственных и частных больниц; общественное питание и услуги столовых в школах, общинах, отраслей и других учреждений; амбулаторные услуги местной системы здравоохранения, посвященной гигиене, потребления продуктов питания образования и жилой поддержки диеты; планирования или осуществления мероприятий, также образования, в области питания; пищевой промышленности предприятия. Цели курса - Выпускники в области питания являются квалифицированные операторы для всех видов деятельности, направленных на правильное потребление и питания пищевых продуктов, в том числе образовательные аспекты сотрудничества и осуществления политики в области пищевых продуктов в соответствии с местными правилами. - Выпускники в области питания организовывать и координировать конкретные мероприятия, связанные с потреблением пищевых продуктов в целом и, в частности, диеты; - Для работы с организациями, отвечающими за поддержание гигиены в индустрии общественного питания; - Разработать, разрабатывать и осуществлять с медицинской точки зрения предписанные диеты и контролировать соблюдение пациентом; - Для того, чтобы работать с другими специалистами в мультидисциплинарных лечения расстройств пищевого поведения; - Для исследования и разработки порций продукта питания, предназначенные для удовлетворения потребностей в питании групп населения, а также организовать услуги для продуктов питания здоровых и больных общин. - Для того, чтобы предоставлять образовательные и информационные инициативы, направленные на информирование людей о правильных диетических принципов, с тем чтобы содействовать восстановлению и поддержанию оптимального хорошего здоровья личности, общества и группы населения. [-]

степень в области медицины 6 лет

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 6 года December 2016 Швейцария Locarno

Название приобрел после завершения обучения: По окончании обучения человек приобретает ученое звание доктора медицины. Основной задачей учебной программы является обучение студентов, будущих врачей, чтобы практиковать самостоятельно в системе первичной медико-санитарной помощи. В исследовании также служит основой для дальнейшего, научно ориентированного образования в аспирантуре докторантуру. Предмет из различных научных дисциплин, которые студенты должны принять в ходе учебной программы сгруппированы в пять групп курсов: Общее образование, базовое медицинское, доклинических, клинических и курсов общественного здравоохранения. Распределение курса предметов в течение семестров позволяет оптимальное приобретение предписанным знаний и навыков (в соответствии с Каталогом знаний и навыков, которые были приняты на всех медицинских факультетах в Республике Хорватии), а также при поддержке адаптированных форм обучения (лекции, семинары, практические занятия, демонстрации, работают в клинических отделениях, полевая практика и другие). Студенты учатся решать конкретные проблемы, применяя знания из различных областей, в то же время. [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017. Продолжительность исследования: 6 лет, т.е. 12 семестров Кредиты: 360 ECTS Н. 120 студентов на первый год обучения Компетенции студенты получают по окончании исследования Доктор медицины должны обладать знаниями и пониманием: - анатомии и функции человеческого тела, - психике человека, - профилактика заболеваний, диагностика, лечение и реабилитация, - социальные и экологические аспекты здоровья и болезни, - Принципы этики медицинская теория и практика. Доктор медицины должен обладать следующими навыками: - Принимая соответствующую медицинскую историю от пациента и документирования его / ее статус, - Выполнение диагностического анализа дифференциальной на основе медицинской истории и обследование пациента, - Выполнение конкретных процедур, - Оценка чрезвычайных условий и лечения таких состояний, - планирование соответствующей терапии для распространенных заболеваний. Подробный перечень конкретных знаний и навыков, а также уровень компетентности для выполнения определенных навыков приведены для каждого курса и согласованы на национальном уровне. По окончании изучения медицины на медицинском факультете, выпускники приобретают следующие, особо подчеркнуть, общие компетенции: - Они имеют широкую базу теоретических знаний и практических навыков, квалификации их для любого типа послевузовского образования и взаимодействия с другими специалистами в области здравоохранения, - они получили научное образование, которое позволяет научное мышление, - Они развили отношения в медицинской этике , - Они хорошо подготовлены для дальнейшего развития и достижения в области медицины, - Они приобрели систематический способ мышления и структурированный подход к медицинским проблемам в процессе их образования, - они отвечают юридическим требованиям для практикующих медицинских работников и для дальнейшего образования, и готовы взять на себя ответственность, связанные с медицинской профессии, - они обладают знаниями о соответствующих диагностических алгоритмов, - они способны принимать соответствующие решения в отношении терапии, - Они знакомы со структурой, организацией и финансированием система здравоохранения, - Они знакомы с процессом проведения научных исследований, - Они способны действовать в соответствии с рациональными научными понятиями и принципами, - Они знакомы с научно-теоретических концепций биомедицины, - у них есть беспристрастное отношение для новых научно-исследовательских процессов в медицине, - Они готовы посвятить себя медицинской профессии и принять на себя ответственность за физическое, психо-психического и социального благополучия своих пациентов, - они лечат пациентов с уважением, независимо от пола пациентов , возраста, расы, социального и экономического положения, образования, культуры, религии или убеждений, - Они уважают «права в полной мере участвовать в процессе принятия решений, касающихся их лечения, в том числе пациентов пациентов право отклонить лечение или участие в обучении или исследования, - Они способны выражать себя и общаться таким образом, что вполне понятно и приемлемо для пациента, - Они демонстрируют эмпатию со своими пациентами в их психо-социальной среде, - они готовы принять на себя ответственность и принимать соответствующие медицинские решения , - они обладают достаточными знаниями улучшения здоровья и профилактики заболеваний, и они демонстрируют готовность содействовать такому отношению в медицинской профессии, - они четко сформированы отношения и признать свои собственные ограничения в соответствии с их предыдущим образованием и опытом, - они с готовностью сотрудничать с другие специалисты в области здравоохранения, - они способны успешно работать в команде и обладать соответствующие руководящие навыки, - Они нацелены на пожизненное обучение и совершенствование в целях поддержания высокого уровня профессиональной компетентности, Требования к кандидатам - Окончание средней школы - Базовые знания английского языка - Преодоление вступительного испытания - выплата суммы, запланированной на первый год интегрированной степени. [-]

бакалавр сестринского

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма 3 года December 2016 Швейцария Locarno

Высшее Изучение медицинских сестер является университетским программа уже признана в США и в странах-членах ЕС (особенно в скандинавских странах, странах Бенилюкса, Великобритании и Ирландии). После завершения такой программы в указанных странах, то можно получить весьма ответственную должность в организации первичной медико-санитарной в медицинских учреждениях, в образовании медсестер, а также можно продолжить свое образование в аспирантуре программ обучения. [+]

Основные характеристики университета выпускников высших учебных заведений по уходу - Соответствие учебной программы и предлагаемая организация исследования с детерминантами Болонской декларации; Высшее Изучение медицинских сестер является продолжением образования осуществляется в двух циклах: бакалавриат длится в течение 3 лет, то есть 6 семестров, а также аспирантуру продолжительностью 2 года, т.е. 4 семестра. - Цель университета выпускников высших учебных заведений по уходу является обучение специалистов для самостоятельной работы в клинических больниц, институтов и учреждений здравоохранения, а также для работы в качестве помощников в области здравоохранения и клинических исследований (проекты, коммуникации, презентации) в высших учебных заведениях размещения образование в области здравоохранения. - Конкретная стратегическая цель заключается в обеспечении научной подготовки в научной сфере ухода за больными, для подготовки педагогических кадров, которые должны, по окончании аспирантуры, быть компетентным для самостоятельного обучения в области здравоохранения, для участия в научных исследованиях и для продолжения научной подготовки в постдипломного аспирантские биомедицины и здравоохранения. - В соответствии со структурой предлагаемой учебной программы, то очевидно, что обучение проводится в классах, организованных на основе области исследования, в форме лекций, семинаров, клинических вращений и методических упражнений, работы отдельных студентов с участием наставники и других внешкольных и внеклассных мероприятий. - Участие приглашенных педагогов формируют зарубежных университетов на основе подписанных соглашений о сотрудничестве, и почитаемого места жительства и зарубежных специалистов в области здравоохранения, так и в научной сфере ухода за больными, но и в других областях науки, поскольку учебная программа включает в себя значительные элементы междисциплинарности , - Соотношение научных наблюдений, специальных знаний и экспертных навыков через акцентом на практические учения - клинические упражнения в области здравоохранения, выполняемых в учебных сайтов факультета медицины: клиническая больница Центр Осиек, медицинская школа Осиек и Центр здоровья Осиек. Компетенции студенты приобретают после завершения предлагаемого исследования По окончании двух лет, т.е. 4 семестров (120 ECTS кредитов) Университета выпускников высших учебных заведений медсестер, студенты приобретают компетенции (в зависимости от факультативных курсов, которые они выбирают), чтобы преподавать классы в области здравоохранения, организации, анализа и исследования моделей здравоохранения пациента с целостным подходом к пациентам, участвовать в клинических исследованиях или продолжить свое образование к докторской степени. Таким образом, студенты обучаются самостоятельно работать в системе образования медицинских работников, а не только на факультете медицины и его учебных сайтов, но и в других учебных заведениях, осуществляющих подготовку медицинских работников в базовом или бакалавра уровне. Наряду с педагогической компетентности, по их завершении учебной программы студенты будут способны принимать самые ответственные задачи в организации здравоохранения в клинических отделениях и в обществе, если они захотят это сделать. По завершении исследований, также можно продолжить образование свое в университете аспирантские биомедицины и здоровья, который предлагается на факультете медицины в Осиек. Результаты исследования Итоги учебной программы можно разделить на несколько групп по знаниям и навыкам: Factual и теоретические знания: - Оценка фактов в области теории, философии и экспертной практики в области здравоохранения, - оценка теоретических знаний, философии и экспертной практики в области здравоохранения, а также (коррелирующих) знания в других областях (медицине, педагогике , психология, управление ...), которые могут служить основой для научных исследований в области здравоохранения. Когнитивные навыки: - Использование (на основе критического обзора) литературы и другой информации и принятия собственных выводов путем дедукции, - составление планов и проведение исследований; сбор, анализ и интерпретация полученных результатов и их практическое применение, - на основе фактических данных исследования здравоохранения, - оценка результатов оказания медицинской помощи и их влияния на удовлетворение человеческих потребностей, - применение этических принципов в области исследований и практики здравоохранения, - Обучение здравоохранение классы в средних школах для медсестер, а в бакалавриате ухода за больными, - Преподавание классов медико-санитарного просвещения в образовательных учреждениях, - планирование и организация профессиональной подготовки, обучения и совершенствования в области здравоохранения в школах и учреждениях здравоохранения, - создание учебных программ, - Планирование и организация обучения (лекции, семинары, упражнения), - Дидактическая подготовка и организация учебного процесса, - сотрудничество и / или независимые исследования общих и конкретных педагогических проблем в области здравоохранения - уход за больными, - аспирант / докторантуры и на протяжении всей жизни. психомоторные навыки: - Выполнение сложных процедур медицинской помощи в соответствии со стандартами качества. Независимость и ответственность: - Принятие решений и управление изменениями, - принимая личную ответственность и команда, которая вносит свой вклад в профессиональное развитие, - Принимая социальную и этическую ответственность во время выполнения задания и за связанные с этим последствия этих задач. [-]

бакалавра в клинической и фармацевтической управления

ABMS The Open University Of Switzerland
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 1 год Открытый конкурс Швейцария Цюрих + еще 1

В конце бакалавра (BBA) в клинической и фармацевтической учебной программы управления выпускники, как ожидается, с сочетать теорию практикой и отображать глубокие знания в клинической и фармацевтической промышленности. [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017. Авансовые свой опыт в ПРО Связаться с учащимися и лидерами, как и вы в программах нашего онлайн бакалавра. Вы будете идти, насколько ваш ум будет вам, как студенту бакалавра в ПРО. Для специалистов Бакалавра клинической и фармацевтической управления (BBA) означает первый уровень достижения в любой научной дисциплины. В конце бакалавра (BBA) в клинической и фармацевтической учебной программы управления выпускники, как ожидается, с сочетать теорию практикой и отображать глубокие знания в клинической и фармацевтической промышленности. Студенты оснащены полезных инструментов управления, чтобы войти в рынок труда и эффективно и способствуют организаций в области здравоохранения. Клинические и фармацевтические менеджеры, обеспечивающие, что их объект работает с высоким потенциалом по надзору дня в день мероприятия управления. Они должны разработать и внедрить цели, политику и процедуры для их отделов и обученный персонал об изменениях. Они управления и оценки качества работы административных, а также клиническую работу и клинические испытания, канцелярская и профессиональный персонал. Они управляют деятельность и усилия для подготовки сотрудников. Они создавать и управлять бюджетами, набор монитора, и организовать деятельность с другими менеджерами. Клинические и фармацевтические руководители управления решения о покупке и коммуникационной деятельности, а также обеспечение, чтобы иметь необходимое оборудование для каждого потребности. В программах нашего бакалавра, вы сможете: Уметь управлять небольшой командой людей Понять, как клиническая и фармацевтической организации работают Разработка и практике инновационные методы исследования. Заработать высокое качество образования. Достичь знания публиковать в рецензируемых журналах. Стать успешным исследователем и профессионалом. Изучение языка: это учебная программа преподается полностью на английском языке. BBA: 1 год У нас есть 4 потребления в год: январь, апрель, июль, октябрь и Бакалавра будут принимать ваши Клиническая и фармацевтической лидерство на следующий уровень. В программах нашего бакалавра, вы сможете: Заложить основу для будущего для исследований и профессиональных достижений. Изучать и применять инновационные методы исследования. Комбинат прикладных исследований и профессиональной практики. Подготовьте, чтобы оказать влияние на политику и практику. Узнайте стратегии для содействия более эффективные, адаптивные организации и создать положительное изменение. Стать более инновационным лидером в своей области. Модули: Наша BBA является 3-х лет исследование, если вы начинаете просто с дипломом средней школы, следующие модули на последний год: Клиническая и фармацевтический менеджмент Финансы и бухгалтерский учет Глобальные маркетинговые стратегии Стратегическое управление бизнесом Разработка навыки обучения для последипломного обучения Проектирование и разработка веб-сайта Решение и системы поддержки управления Требования к поступающим: Продолжительность: 1 год или более Диплом: BBA в клинической и фармацевтической управления Возраст: Минимальный возраст 18 лет Предыдущие исследования: Доцент бакалавра или эквивалент Уровень английского: IELTS или эквивалент (только для студентов от не говорящих по-английски страны или студентов, которые не учатся в англоязычной школе) Исследование Метод: онлайн Плата: 8950 Евро Европейский Кредитная система перевода и накопления: эта программа эквивалентно 180 ECTS Европейский квалификаций: эта программа эквивалентно EQF уровень 6 Примечание: Плата Исследование не включает в себя приложения и плату за бронирование (чтобы гарантировать вам место исследования) 240 евро (единовременный взнос и не подлежит возмещению). Бакалавр с отличием (по желанию) Студенты, которые хотят иметь Исполнительный бакалавра с отличием должен делать только тезис после окончания их учебной программы BBA и будут награждены бакалавра (BBA) с отличием. Длина Диссертация: 12000 слов (студенты могут иметь на 10% больше или меньше.) Продолжительность: 4-8 месяцев (в среднем 6 месяцев) Плата: 2900 Евро (только для ABMS Студенты, которые закончили программу бакалавра). ECTS: 210 Кредит. Каковы преимущества? С бакалавра с отличием, ваши шансы для того, чтобы быть принятым в мастера, как правило, выше, и это поможет вам найти лучшую работу. Если вы не хотите, чтобы сделать диссертацию, вы будете награждены не-чтит бакалавра. [-]

Executive Bachelor's in Clinical & Pharmaceutical Management

ABMS The Open University Of Switzerland
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 1 год Открытый конкурс Швейцария Цюрих + еще 1

[+]

Студенты, которые хотят иметь Исполнительный бакалавра с отличием должен делать только тезис после окончания их программу ЭББА исследования и будет награждена Исполнительного бакалавра (BBA) с отличием. Длина Диссертация: 12000 слов (студенты могут иметь на 10% больше или меньше.) Продолжительность: 4-8 месяцев (в среднем 6 месяцев) Плата: 2900 Евро (только для ABMS Студенты, которые закончили программу бакалавра). Каковы преимущества? С Исполнительного бакалавра с отличием, ваши шансы для того, чтобы быть принятым в мастера, как правило, выше, и это поможет вам найти лучшую работу. Если вы не хотите, чтобы сделать диссертацию, вы будете награждены нераспространении ядерного почести Исполнительный бакалавра. [-]

бакалавр в межкультурном здравоохранения

International Oriental College
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение September 2017 Нидерланды Амстердам

Для людей, заинтересованных о эмансипации знаний и здоровья, мы создали интуитивно понятный программы для здравоохранения исследования, основанного на том, рецензируемых научных исследований и проявляя великие идеи в общественной карьеры в любом месте или с этой планеты. [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017. Бакалавр в транскультуральной здравоохранения Для людей, заинтересованных о эмансипации знаний и здоровья, мы создали интуитивно понятный программы для здравоохранения исследования, основанного на том, рецензируемых научных исследований и проявляя великие идеи в общественной карьеры в любом месте или с этой планеты. Мы считаем, что глубокие и далеко в этом проекте и желаем за ваши усилия, чтобы помочь этому миру избавиться от результатов прошлых ошибок колониальными державами и национальных государств, управляемых хорошими готовы, но не очень хорошо информированы, а иногда и власть / богатства голодных лиц. Многие люди по всей планете есть прекрасные идеи, но не получают платформу, чтобы проявить его в местах, где идеи важны. может быть, они живут в трущобах, глубоко в горах или лесах, в местах искривлены голода, болезней, насилия или природной катастрофы. Может быть, они являются частью современных, ведущих племенной образ жизни или скрытых обществ. каждый культура камень с пониманием схватки состояние человека не развиты другими культурами. мы живем в эпоху великих переселений людей, но то, что нам нужно, это расцвет и миграцию идей тоже. а не только идеи от европейского северо-западной научной культуры. эта культура принесла большие подарки, но и большие бедствия. Мы нужны другие подходы. Более мудрые те. Наша вот-тек программа электронного обучения, делает это возможным. Все, что вам нужно, это учетная запись Skype и доступ к Google Drive. Университетская программа Международная восточная Колледж Научная программа оболочка позволит вам ускорить качество и мудрость вашего опыта, чтобы стать наукой, и до уровня ваших возможностей карьерного роста. Для этой программы это не имеет значения, где ваши навыки или знания пришли. Если Вы член племени или вы привыкли работать на земле и есть идеи для сельскохозяйственных инноваций, факторинг или улучшения состояния окружающей среды, технологических инноваций, бахромой физики, права, искусства, журналистики, политической теории, или вы работаете в комплементарной и альтернативной медицины , уход, спорт или многие другие примеры, которые мы не упомянем здесь: во всех этих случаях это интерактивная программа обучения должна быть ваш следующий шаг в карьере! Сделать быть транс-культуролог часть вашей карьеры! Сделайте себя и свои идеи значения в вашем сообществе, стране и мире. Принципы этой программы, чтобы стимулировать intercultural- и межкультурного научного равенства и, следовательно, вносить вклад в области здравоохранения, натуропат здравоохранения, разработки политики, обмена, искусства и так далее с помощью обучения, образования и научных инноваций. Краткая история культуры в качестве причины для науки В последние культур были отделены друг от друга расстоянием и языка. Теперь разделение больше о языке и поведении. Из этого мы можем видеть, что условия культуры научных ценностей каждой культуры в мире. Нет двух культур не может предложить, чтобы означать или опыт же. Это также означает, что понимание одного культуры другой, но критики. Это также означает, что для понимания китайской медицины, люди должны приобрести основные понимание китайской культуры и что это значит предложить, чтобы понять. Для этого neidan алхимической и самосовершенствование практике наиболее важным инструментом, так как он показывает, китайской космологии, но и видения о жизни, смерти, болезни и здоровья то, что ожидается от человеческого бытия. Формат нашей программы: Мы следуем простой модуль, основанный траекторию 480 × 5 количество исследуемого налогообложения на уровне степени. В зависимости от предварительной образования вы можете начать в бакалавра, магистра или PhD уровне. Цена исследований Цена обучения зависит от экономической ситуации в области вы живете в. В некоторых случаях заимствованные стипендию можно где мы инвестируем в развитие, но под строгим обязательством успех. В pregraduate вы также попросил, чтобы служить в качестве наставника или приятель студентов, чтобы помочь сокурсников вперед или разработать Бюро МОК. / Филиал в вашем районе. Стоимость обучения также может быть собрана с помощью системы направления, чтобы помочь вам создать экономическую безопасность или оплаты обучения. В ЕС это направление будет стоить € 100, - за платной подписки. Европейский цены сообщество на основе изучения плату € 2500 в год. США цены и китайский / японский ценообразования похожи. для распространения платежа мы берем 5% дополнительно. цена только влечет за собой нашу программу градации и доступ к нашей уникальной онлайн-материалов по китайской культуре, которые служат. Где наш кампус? Наш кампус там, где ты! Мы верим в людей власти. Вы можете сделать что-нибудь где-нибудь. [-]

бакалавр старения Услуги по управлению

Ferdinand Porsche Fern FH
Онлайн Заочное и вечернее обучение 3 года September 2017 Австрия Австрия Интернет

Гумбольдт Bildungsges.mbH с онлайн кампуса в Вене наибольшее расстояние учебное заведение в Австрии и имеет хорошо на 50- [+]

Исследований Междисциплинарный и практического Междисциплинарный ориентации и методологические и дидактические дизайн курса вы будете приобретать обширные знания и полезные навыки. Они приобретают знания и понимание Феномен старения, к структурам, процессы и контексты социального обеспечения и здравоохранения, в связи между демографическими, социальными и экономическими аспектами. Они имеют дело с Факторы, влияющие на здоровье и качество жизни в пожилом возрасте, Политика, направленная на укрепление здоровья и качества жизни в пожилом возрасте, новые технологии для поддержки повседневную жизнь пожилых людей. Вы получаете компетенций в Организационных и управленческих изменений, Проект и процесс управления, Интерфейс и управление сетью, Связь, содействие и коучинг Корпоративное управление. Карьера В сочетании с вашим профессиональным опытом дает междисциплинарный характер программы разных точек зрения. Сферы деятельности, например, Сопровождение организаций в реализации стратегий для укрепления здоровья и качества жизни в пожилом возрасте, Консультирование отдельных лиц или общин в соответствующих возрасту конструкции жилья, условий жизни, рекреационным и туристическим возможностям, Советы о преимуществах и использования систем технической помощи и Управление проектами и координации задач в создании систем технической помощи. Целевые группы Люди, которые работают в следующих областях: здравоохранение и социальные услуги, в области технологии (особенно ИКТ) или в тех секторах экономики, где социальные и медицинские потребности пожилых людей играют важную роль. [-]

Мастера в первичной медико-санитарной помощи

Escuela Europea de Salud
Онлайн Заочное и вечернее обучение 4 - 12 месяцев September 2017 Испания Мадрид

Первичная медико-санитарная помощь (AP) признается в качестве одного из ключевых компонентов эффективной системы здравоохранения. Это основано на практических методов и технологий, научно обоснованных и социально приемлемых, так здоровье на основе фактических данных является одним из лучших инструментов для совершенствования практики, образования и ухода для людей, которым мы служим каждый день .. , [+]

Онлайн программы бакалавриата по медицине Европа 2017. Мастера в первичной медико-санитарной помощи Первичная медико-санитарная помощь (AP) признается в качестве одного из ключевых компонентов эффективной системы здравоохранения. Это основано на практических методов и технологий, научно обоснованных и социально приемлемых, так здоровье на основе фактических данных является одним из лучших инструментов для совершенствования практики, образования и ухода для людей, которым мы служим каждый день. Места: 50. Рейтинг: 250 Тест (множественный выбор), 16 сценариев и диссертационного исследования (примерно 15 страниц). Онлайн оценок. Репетиторы онлайн, скайп и телефон. Форма обучения: Заочная. Материал поставляется в виде модулей и книг, в Pdf флешки. Язык: кастильский. Тип: Название самостоятельно. Название получено: Мастер в первичном звене здравоохранения. Главная: постоянный. Завершение: 4 месяца (минимум) - 12 месяцев (максимум). ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ Если на персонаже медицинских работников с необходимыми знаниями, чтобы осуществлять свою профессию через имеющиеся научные данные, в дополнение к овладению первичную медицинскую помощь уровне здравоохранения. КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ Зная социальную, правовую и этическую основу для управления и администрирования центров социальной помощи, зная о многих стратегий управления ресурсами. Развернуть научных знаний доминирующей научный поиск в основных поисковых системах, а также проведение научных исследований и публикации. Приобретать навыки, чтобы поговорить с терминологией здравоохранения в дополнение к защите практики в области здравоохранения на основе фактических данных. Улучшение распределения затрат, облегчения мониторинга процессов, что делает сравнения внутри и междугоспитальная это возможно, обеспечить более реальную информацию и большую процесса адаптации клинических решений на основе протоколов. Привести к лучшему и ранней диагностики и лечения, которые позволят ограничить ненужных испытаний и повторных посещений скорой помощи и других специалистов. Используя теоретические концепции и знания здравоохранения в качестве основы для принятия решений в практике здравоохранения BLS / A при амбулаторном лечении. Зная преимущества и недостатки количественных и качественных исследований проблем, которые могли методологий. Зная преимущества и недостатки различных типов эпидемиологического исследования. СОДЕРЖАНИЕ Эксперт делится на 5 разделов: Достижения в области управления системами здравоохранения. (400 часов, 16 ECTS кредитов) Здоровье: Уход и доказательная медицина (325 часов, 13 ECTS кредитов). Обучение и исследования в чрезвычайных ситуациях и здоровья чрезвычайных ситуаций. (275 часов 11 кредитов) Основы медико-санитарного просвещения и первичной медико-санитарной помощи. (375 часов, 15 ECTS кредитов) Диссертационное исследование. (150 часов, 6 кредитов) ВОЗМОЖНОСТИ КАРЬЕРЫ Здравоохранение. Учебно-обучения. Развитие карьеры. Социальный центр. Этика. Непрерывное образование. Чиновник весы. ПРАВО Регистрационная форма. Копия высшее образование. Квитанция об оплате. [-]

бакалавр в области питания

American University of London
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 1 год August 2017 Великобритания Лондон + еще 1

Программа охватывает следующие аспекты питания: <ul> <li>Введение в питании и еде,</li> <li>Химия из основных видов питательных - белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов - и их значение в рационе, и энергия потребление и выход </ul> [+]

Программа охватывает следующие аспекты питания: Введение в питании и еде, Химия из основных видов питательных - белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов - и их значение в диете, прием и выход энергии. Диета детей, Диета из взрослых, Диета из пожилых людей, Вопросы Диета и здоровье т.е. упражнения, болезни сердца и рак. [-]

Степень в питании человека и диетологии

Universidad Isabel I
Онлайн Очная форма 4 года September 2017 Испания Burgos

Степень в питании человека и диетологии является одним из самых новых в нашем ассортименте квалификации. [+]

Степень в питании человека и диетологии является одним из самых новых в нашем ассортименте квалификации. Студент будет приобрести отличную подготовку, которая позволит Вам развивать ориентированную продовольствия и питания отдельных лиц и групп в различных физиологических и / или патологических состояний в соответствии с принципами защиты и поощрения здоровья, профилактики деятельности диетические и питательные заболевания и лечение. Интересно отметить, что степень в питании человека и диетологии, тесно связана с физических наук и спорта, приезжающих в чрезвычайно важным учебное подразделение для использования во втором поле: Это поле связано с психологии , с этими тремя квалификации, которые делают нашу факультет наук о здоровье. Как и во всех степеней, Международный университет Изабелла I Кастильская предлагает конкретные крест, которые отличают наши курсы степени и нашли обслуживание студента: первый курс, Информатика, английский, устный и письменный выражение; четвертый класс и этика, этика и Знание профессиональных стандартов. ... [-]


бакалавр в области здравоохранения и социальной помощи (BSC с отличием)

RDI Resource Development International
Онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 3 - 6 года August 2017 Великобритания Ковентри + еще 1

Целью данного курса является, чтобы вы могли развивать свои знания в критической оценки практики в сфере здравоохранения и социальной помощи из межпрофессиональных ... [+]

Бакалавр в области здравоохранения и социального обеспечения (бакалавр с отличием)

Целью данного курса является, чтобы вы могли развивать свои знания в критической оценки практики в сфере здравоохранения и социальной помощи с между профессиональной и современной точки зрения. Некоторые модули могут решать более широкие социальные и политические влияния, которые оказывают воздействие на здоровье и социальное обеспечение. Конечно будут оснащать вас с навыками критической рефлексии и оценки, так что вы сможете привести / облегчит передовые и инновационные практики в контексте здравоохранения и социального обеспечения. Награждение тела: Англия Раскин университете... [-]